新線上課募資中，預計四月開課。
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這學期很榮幸可以受邀到 金門縣柏村國小，利用每週兩天的早自習，分別對一年級及二年級兩個班，進行長期程的寫字教學。
去年收到邀約時，心中滿是感激，把這個機會視為上天給我的大禮。
有別於平時在台灣開的親子寫字課，這回，必須獨自面對二十來位的孩子(導師必要時也會搭救)，實在具有挑戰性。
目前進行了一學期，從孩子們課堂的反應及練習的狀況，反覆「嘗試-錯誤」的實驗過程，似乎有慢慢摸索出一些策略，可以說，教學進化密碼庫全在這群孩子們身上！
無獨有偶的，這學期的期間剛好也有一位另外一間小學的學生家長，由於看自己三年級的孩子字跡有待加強，熱心揪團促成小班制寫字課，一連七週的星期三下午一共12位三年級為主的孩子(這樣剛好一二三年級都湊到了)。
感覺自己很幸運，有機會觀察到每個年級不同的手寫發展階段。這段時間發現一對多的教學，要更面面俱到的設計及安排才能有效帶動，通常越直觀、不需要太多額外口頭說明的，好像效果會好一些。
新的線上課程【葉曄的美字養成課：大人小孩的身體記憶書寫】，將分享這段時間的教學新發現及新點子，邀請所有大人、小孩的加入。
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